Vor einiger Zeit haben wir Ihnen erklärt, warum Kinder oft barfuß sind. Trotzdem bestehen Eltern oft darauf, ihre Schuhe anzuziehen, auch wenn sie sie nicht brauchen, weil sie nicht laufen.

Wir wussten, wie bequem und glücklich Kinder ihre nackten Füße erforschen. Eine Studie zeigt nun, dass die Angewohnheit, Babys und Kinder frühzeitig anzupassen, sich negativ auf ihre Entwicklung auswirken kann und dass Barfußkinder im Gegenteil ihre Intelligenz besser entwickeln :

Derzeit besteht die Tendenz, Kinder früh zu fit. Es gibt Schuhe, die als Schuhe für Preandanten und Schuhe zum Krabbeln bezeichnet werden. Dieser Artikel soll wissenschaftliche Argumente liefern, die die Notwendigkeit rechtfertigen, die Füße von nicht gehenden Babys barfuß zu lassen. Als Methode wurden die Analyse und kritische Lektüre verschiedener bibliografischer Quellen in Bezug auf die psychomotorische Entwicklung des Kindes, neurologische Abhandlungen und die wichtigsten Theorien zur Entwicklung der Intelligenz des Kindes herangezogen. Wir stellen fest, dass die körperliche Bewegung und sensorische Stimulation des Babys durch die bloßen Füße einen Faktor für die Beschleunigung der Reifung, die propriozeptive Entwicklung und die intellektuelle Entwicklung des Kindes darstellt.

So beginnt die von Isabel Gentil García, Professorin an der Universität für Krankenpflege, Physiotherapie und Podologie der Complutense Universität von Madrid, vorbeugende Podologie: Barfußkinder und intelligentere Kinder .

Darin wird die Fülle von Werbung und Handel mit Schuhen für „Preandantes“ sowie die übertriebene pädiatrische Empfehlung, Babys zu tragen, kritisiert. Seiner Meinung nach sollte dieser Akt nur notwendig sein, um die Füße zu schützen, und als Demonstration bietet er wissenschaftliche Argumente, die die Notwendigkeit rechtfertigen, die Füße von nicht gehenden Babys durch einen interdisziplinären Ansatz barfuß zu lassen.

Warum Babyfüße so wichtig sind

Unter dem Gesichtspunkt der neurologischen Entwicklung und der Tastempfindlichkeit haben die Füße des Neugeborenen bis zu acht oder neun Monaten eine viel feinere Empfindlichkeit als die der Hand.

Deshalb haben die Füße in den ersten Monaten eine wesentliche Funktion : Sie informieren das Baby von außen, berühren alles, was sie in Reichweite haben, manipulieren es mit den Händen und führen es zum Mund, wo die empfindlichen Nervenenden größer sind . Ab diesem Alter verliert der Fuß allmählich diese Art von Sensibilität.

Die Tatsache, dass sich Babys, die nicht gehen, ständig bewegen, entzieht ihnen taktile Informationen und die Wahrnehmung der Position und Bewegung der Füße im Verhältnis zum Raum, die eine wichtige Rolle im Zentralnervensystem spielen. Für die Reifung der motorischen Fähigkeiten sind daher die Entwicklung einer manuellen visuellen Koordination und der Erwerb dieser taktilen und wahrnehmungsbezogenen Informationen erforderlich.

Die Studie basiert auch auf den Piaget-Stadien der Intelligenzentwicklung, wobei der Schwerpunkt auf dem sensomotorischen Stadium (von der Geburt bis zum Alter von zwei Jahren) liegt, in dem Manipulation, Bewegung und das Erlernen von geschicktem Organisieren wichtig sind sensorische Informationen. Der erste Begriff von Selbst, Raum, Zeit und der Idee der Kausalität wird erlangt.

Zweifellos würden die Füße als privilegierte Empfänger zu einer besseren Entwicklung der Intelligenz des Babys beitragen, und dies liegt daran, dass sich die Intelligenz entwickelt durch:

• Die Reifung des Nervensystems, dh die Fähigkeit, immer mehr Reize zu unterscheiden und zu diskriminieren, hat mit der Differenzierung von Nervenzellen zu tun.

• Die Erfahrung der Interaktion mit der physischen Welt, das ist Manipulation, der Umgang mit Objekten. Es bedeutet zu wissen, wie Objekte funktionieren, indem sie mit ihnen manipulieren. Die Entwicklung von Intelligenz wäre ohne diese Manipulation nicht möglich, da die Reifung des Nervensystems nicht unabhängig von der Erfahrung ist. Neben den Händen und dem Mund spielen auch die Füße eine grundlegende Rolle.

• Das Bedürfnis zu lernen. Der menschliche Geist neigt zu kognitivem Gleichgewicht. Jedes Mal, wenn es einen externen Reiz gibt, den wir nicht verstehen, neigen wir dazu, ihn zu verstehen. Das kognitive System neigt dazu, nach neuen Informationen zu suchen, um diese auszugleichen. Das Interesse am Lernen hat also damit zu tun, immer komplexere und stabilere Wissensstrukturen zu finden.

Neben Piaget konzentriert sich die Autorin auf andere Autoren, um ihre Theorie zu demonstrieren, und am Ende sind sich alle einig, dass Entwicklung das Ergebnis einer komplexen Wechselwirkung zwischen Umwelt und Organismus und einem der Umweltfaktoren ist, die am stärksten an ihrer Entwicklung beteiligt sind Es ist der Körper selbst und seine Selbsterkenntnis.

Eines der lustigsten Bilder, die wir vor etwa drei Monaten von dem Baby entdeckt haben, ist, dass er seine Hände und Füße neugierig betrachtet und berührt. Er beginnt, seinen Körper zu entdecken, und die Schuhe verringern die Empfindlichkeit und die Bewegung weitgehend. Von sechs bis sieben Monaten setzen Babys in diesem Prozess der Selbsterkenntnis normalerweise ihre Füße in den Mund und sorgen für neue Empfindungen und motorische Erfahrungen Sie tragen zur Entwicklung ihrer Intelligenz bei.

Darüber hinaus trägt die Unterstützung des Barfußes auf allen Arten von Oberflächen, auch unregelmäßigen, zur Muskelentwicklung bei. Preandante oder Krabbelschuhe genanntes Schuhwerk verhindert Empfindungen und erhöht das Gewicht der Füße, so dass sie sich nicht frei bewegen können. All dies erklärt, warum Kinder, wenn sie mehr Kontrolle über ihren Körper haben, kontinuierlich ihre Schuhe ausziehen.

Einige Socken wären es wert, damit sie nicht frieren, obwohl Babys, wenn sie normalerweise ihre Füße in den Mund stecken, nicht bequem sind und trotzdem sehr schnell lernen, sie auch auszuziehen. Und, wie ich schon vor langer Zeit sagte, finde ich Babyschuhe sehr schön, aber nicht sehr nützlich. Meine Töchter haben sie auch in Bezug auf den Preis sehr wenig genommen: Sie sind wahrscheinlich die teuerste Kleidung in Bezug auf ihre Größe.

Zusammenfassend kommt die Studie zu dem Schluss, dass das Anziehen der Kleinsten, wenn sie noch nicht laufen können, ihrer Entwicklung schaden kann und dass diese „Vor-Elementar“ -Schuhe keine Rechtfertigung haben. Das scheint ein neuer Grund zu sein, die Kinder, wenn es nicht kalt ist, zu Hause barfuß laufen zu lassen, obwohl es genug war, um zu sehen, wie bequem und glücklich sie die Füße erforschten, finden Sie nicht?

Weitere Informationen | Complutense Medical Magazine
Fotos | Dermot O'Halloran und Lou & Magoo auf Flickr-CC
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Barfußkinder, intelligenter (und vor allem glücklicher)