Inhaltsverzeichnis hide 1 Welche Fähigkeiten sollten Schüler mit Sehbehinderung erlernen? 2 Wo können Kinder mit Sehbehinderungen eine angemessene Ausbildung erhalten? 3 Was sind die Herausforderungen für Schüler mit Sehbehinderungen? 4 Was kann getan werden, um Kindern mit Sehbehinderung zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen?

Welche Fähigkeiten müssen Kinder mit Sehbehinderungen lernen? Sehbehinderungen verändern die Art und Weise, wie Kinder Informationen über die Welt um sie herum erhalten, und schränken die Lernmöglichkeiten ein, indem sie visuelle Elemente im Lehrplan der Schule und anderswo beobachten. Aus diesem Grund müssen Schüler mit Sehbehinderungen über viel mehr Tools verfügen, um effektiv lernen zu können.

Dies bedeutet, dass zusätzlich zu den regulären Unterrichtsstunden Kinder mit Sehbehinderungen neue Fachkenntnisse von Lehrern und anderen, die entsprechend geschult sind, um solche Fähigkeiten zu vermitteln, wie beispielsweise zertifizierte Lehrkräfte für Kinder mit Sehbehinderung und Orientierungs- und Mobilitätsspezialisten.

Welche Fähigkeiten sollten Schüler mit Sehbehinderung lernen?

Zu den Fähigkeiten, die Kinder mit Sehstörungen erlernen sollten, gehören:

• Technologie und Beherrschung der Verwendung von Computergeräten wie Bildschirmlesegeräten zum Lesen von Informationen auf Monitoren oder in gedruckter Form.
• Lese- und Schreibkenntnisse in Blindenschrift, Großdruck, optischen Geräten oder Schulungen zur effektiven Nutzung des verfügbaren Sehvermögens.
• Lernen Sie, Berufsvorlieben zu erkunden und an altersgerechten Arbeitserfahrungen teilzunehmen, die nicht visuelle Methoden verwenden.
• Spezifische sichere und unabhängige Mobilitätstechniken, die Orientierung und Mobilität, lange Stöcke oder andere Mobilitätsinstrumente verwenden.
• Körpersprache, die mit sozialem Verständnis und anderen visuellen Konzepten in Wechselwirkung tritt. Selbständige Lebensfähigkeiten, Erlernen spezialisierter Techniken für die Körperpflege, die Zubereitung von Speisen, das Geldmanagement und andere Aufgaben.

Wo können Kinder mit Sehbehinderungen eine angemessene Ausbildung erhalten?

Schüler mit Sehbehinderungen erhalten in speziellen Schulen, die speziell für Kinder mit Sehbehinderungen konzipiert sind, Unterrichtsleistungen für Kinder mit eingeschränkter Mobilität, Ressourcenzimmer und Lehrdienste für Wanderer in regulären Unterrichtsräumen innerhalb der Kindergemeinschaft.

Auf der Grundlage der individuellen Bedürfnisse des Kindes sowie der Informationen von Eltern und Erziehern sind Schulen oder Fachklassen geeignete und notwendige Optionen für bestimmte Schüler. Spezialisierte Schulen bieten öffentlichen Schulen in ihren jeweiligen Bundesländern häufig Beratungsunterstützung und technische Unterstützung an.

Was sind die Herausforderungen für Schüler mit Sehbehinderungen?

Obwohl einige Schulprogramme, die Fachunterricht anbieten, sehbehinderte Schüler benötigen , um Raum für eine Massenverbesserung zu finden. Zu viele Schüler mit Sehverlust brechen die Schule ab, ohne die wesentlichen Fähigkeiten oder Kenntnisse für Bildung, bezahlte Beschäftigung und ein selbstbestimmtes Leben zu Hause und in ihren Gemeinden erlangt zu haben.

Es gibt einen gravierenden Mangel an Orientierungs- und Mobilitätsfachkräften sowie an qualifizierten Lehrkräften für Schüler mit Sehbehinderungen, was den Zugang zu den Fachkenntnissen einschränkt, die diese Kinder benötigen. Infolgedessen erhalten Schüler mit Sehbehinderungen häufig Unterricht von Mitarbeitern, die nicht in der Vermittlung einfacher kritischer Fähigkeiten wie Braille und anderer Orientierungs- und Mobilitätsfähigkeiten geschult sind effektive Nutzung der verfügbaren Vision. Dieses Problem verstärkt sich in ländlichen Gemeinden, in denen der Mangel an qualifiziertem Personal noch größer ist.

Darüber hinaus besteht nach wie vor die Auffassung, dass Sonderschulen für blinde und sehbehinderte Schüler zu teuer oder gar unnötig sind. Dieser Irrtum bleibt bestehen, obwohl Bildungsexperten der Ansicht sind, dass Sonderschulen für einige Kinder die beste Umgebung darstellen und dass Menschen mit Behinderungen nach dem Gesetz des jeweiligen Landes dazu verpflichtet sind verlangen, dass sie Zugang zu den richtigen Umgebungen und eine für sie angepasste Ausbildung haben.

Während die Nachbarschaftsschule eines Kindes das am besten integrierte oder derzeitige Umfeld darstellt, können oder bieten diese Schulen häufig nicht das gesamte Spektrum der vom Kind angebotenen Ausbildungs- und Qualifikationsleistungen an Dass er blind ist, wird er wahrscheinlich brauchen. Aus diesem Grund sind spezialisierte Schulen für Schüler mit Sehbehinderungen möglicherweise die beste Option für ein Kind, um alle erforderlichen Bildungsdienste zu erhalten und regelmäßig mit ihren Kommilitonen unter Bedingungen der tatsächlichen Gleichberechtigung zu kommunizieren.

Was kann getan werden, um sehbehinderten Kindern zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen?

• Unterstützen Sie eine Vielzahl von Optionen in jedem Bundesstaat, um eine ordnungsgemäße Platzierung für alle Schüler zu gewährleisten. Diese Optionen müssen Wohn - und Sonderschulen sowie Sonderklassen, Ressourcenzimmer und Wanderunterricht in regulären Unterrichtsstunden umfassen.

• Bereitstellung ausreichender Mittel, um eine ausreichende Anzahl von Lehrkräften in allen Bildungseinrichtungen vorzubereiten, die für die Bereitstellung von Kommunikations-, Lese-, Schul-, Mobilitäts-, Alltags-, Sozial- und Berufsbildungskompetenzen qualifiziert sind, die Kinder mit Sehbehinderungen benötigen.

• Bieten Sie Zugriff auf die neueste Technologie, damit jedes Kind mit Sehbehinderung von computergestützten Bildungsprogrammen profitiert , z. B. über das Internet oder multimediale Bildungssoftware.

• Stellen Sie sicher, dass Eltern und Familien von Kindern mit Sehbehinderungen die Informationen erhalten, die sie benötigen, um die beste Bildungsoption für ihr Kind zu ermitteln.

AUTOR: JoT333, Herausgeber der großen Familie von hermandadblanca.org