Veranstaltungen 2013
Moderator: Pilar Marivil Fuentes und Noemi Paymal
(591) 70534506
Die folgenden Überlegungen kamen zu mir, als ich darauf wartete, dass mein Sohn kostenlose Prüfungen an einer Schule in der Gemeinde Santiago in Chile ablegte. Dann könnte ich mir einen traditionellen Bildungsraum genauer ansehen und in mir den Druck spüren, der in dieser Evaluierungssituation liegt und so:
LIEBE
Ich wünsche mir von Herzen, dass in allen Schulen in Chile die LIEBE der Motor ist.
Diese Lehrer können frei sein, die LIEBE auszudrücken, dass sie, ohne Angst zu haben, dass ein Schüler ihn nicht als Feind ansieht, wenn er sich nähert, weil sie ein Gesetzesdekret haben, das sie einhalten müssen.
Ich wünsche, dass die Lehrer die LIEBES- Sprache in all ihren Formen SPRECHEN : mit Lächeln, mit Liebkosungen, mit Zurückhaltung, mit Freude, mit Zärtlichkeit, mit süßen Blicken, mit Energie, mit Sensibilität, mit Mut, mit Weisheit, mit Ruhe, mit Hoffnung mit Intelligenz. Mit seinen Schmerzen heilen.
Ich wünsche mir von ganzem Herzen, dass alle Lehrer in ihren Träumen und Wünschen respektiert werden, alle haben vielleicht von einer besseren Schule geträumt.
Wohin gehen wir, wenn wir die ZUKUNFT von Schulen mit LIEBE nicht sehen können.
RESPEKT
Ich wünsche mir von ganzem Herzen, dass Mädchen, Jungen und junge Menschen von dem, was sie SIND, tief respektiert werden können, ohne dass sie an Noten oder Bewertungen gemessen werden müssen, die sie nur P ARCELADELY messen .
Seien Sie mit tiefem RESPEKT gegenüber ihren Unterschieden diese Unterschiede so einfach wie ihre Lernstile; Es gibt Kinder und Jugendliche: visuell, auditiv, kinästhetisch, einfühlsam, intuitiv, musikalisch, ethisch, ökologisch, spirituell, kognitiv, rhythmisch, wissenschaftlich, mathematisch usw. Sie lernen durch diese Fenster und das macht sie nicht mehr oder weniger. “ smart “oder mehr oder weniger PERSON.
Ich wünsche mir von Herzen, dass es in Schulen einen Raum gibt, in dem junge Menschen ihre Gefühle, Gefühle, Ängste, ihre Scham ausdrücken können ... und dass dies respektiert wird.
Dass der RESPEKT in jedem Wort, in jeder Handlung, in jeder Entscheidung zum Ausdruck kommt.
FRIEDEN
Ich wünsche mir von ganzem Herzen, dass es in den Schulen neue Gesetze gibt - Regelungen, die wir als „Friedensvereinbarungen“ bezeichnen könnten, in denen jedes SEIN SEIN KANN , ohne den Unterschied zu sanktionieren, der ihnen oft den eigenen gibt Identität gegenüber jungen Menschen.
Dass die Kinder morgens in einem Friedenskreis empfangen werden und nicht in einer Formation, in der sie nur auf den Rücken schauen können.
Ich wünsche mir von ganzem Herzen, dass dies bereits in den Schulen geschieht. Aggressionen unter Studenten würden vermieden, da sie als Teil desselben Raums oder Ortes anerkannt würden. Wie anders wäre es, wenn sie in der Formation nicht auf den Rücken schauen müssten, wenn sie sich gegenseitig in die Augen schauen könnten und wenn die Tische in den Klassenzimmern so platziert wären.
Ich wünsche mir von ganzem Herzen, dass die Direktoren die Freiheit haben, ihre Schulen in Richtung FRIEDENSSCHULEN zu leiten und zu führen, und dass die Richtlinien auf dieses maximale Ziel bezogen werden.
Intuition
Ich möchte eine Schule, in der Kinder nicht vorzeitig zu Formalitäten erweckt werden und ihre enormen INTUITIVEN FÄHIGKEITEN verlieren, die die Grundlage für das größte Wissen sind, das sie sich vorstellen können. Die Zirbeldrüse, das Zentrum der Intuition, ist seit dem siebten Lebensjahr verkümmert, weil wir sie nicht mehr verwenden.
Ich wünsche mir von ganzem Herzen, dass Kinder nicht gezwungen werden, zur Schule zu gehen. Wenn Sie weinen, schreien oder treten oder sich wiederholende Kopfschmerzen haben, fragen Sie ihn, was wirklich mit ihm passiert. Die heutigen Kinder sind sehr sensibel und sensibel und fühlen die Räume. Machen sich die Schulen HEUTE Sorgen, dass ihre Räume energetisch geräumt werden? Werden die Vibrationsfrequenzen in einer Schule gemessen, um zu wissen, ob es für diese Kinder geeignet ist, auf gesunde Weise dort zu sein?
Heilung
Ich wünsche mir von ganzem Herzen, dass es in den Schulen Räume für ganzheitliche alternative Therapien gibt und dass die Kinder AUTOSANATE lernen.
Die Lehrer können auf andere pädagogische und Selbsthilfetechniken wie bewusstes Atmen vor dem Eintritt in ihre Klasse, Aktivierungstechniken und bioenergetische Stabilisierung zugreifen, um ein optimales Energieniveau zu erzielen. Yoga am Morgen oder am Nachmittag, Sport, Zirkeltanz etc.
Ich wünsche mir von ganzem Herzen, dass in Schulen Kinder (wie) blumige Terpia (die Essenz von Blumen) und reines Wasser anstelle von Ritalin oder Aradix oder einer anderen Chemikalie nehmen, die ihr System und auch ihr Selbstwertgefühl schädigt, weil sie Er sagt, dass er mit seinen eigenen Fähigkeiten und Potenzialen nicht fähig ist.
UMWELT
Ich wünsche mir von ganzem Herzen, dass die BÄUME in den Schulen geachtet werden. dass alle Blätter, die bei so vielen Tests, Anleitungen und Prüfungen verwendet werden, recycelt werden. Was sind die Blätter, die von allen Schülern aller Schulen in Chile verwendet werden und wie viele Bäume mussten geopfert werden? Wie lehren wir, die Natur zu respektieren, wenn die Schulen jeden Tag so viel Müll wegwerfen?
Ich wünsche mir von ganzem Herzen, dass die Bäume in den Schulen geehrt und geachtet werden, so wie es unsere einheimischen Völker taten und taten. Eine gute Aktivität ist es, Kinder einzuladen, die Bäume zu umarmen, sie werden sich mit ihrer Energie verbinden.
ERÖFFNUNG
Ich möchte, dass Schulen offen sind, für Familien, für ihre Schüler, für ihre Lehrer. Wir haben solche Angst, dass wir verwirrt werden, und wir denken, dass die Begrenzung der Räume, das Schließen der Türen und das Setzen anspruchsvoller Regeln effizienter und besser bekannt sein wird .
Ich wünsche mir von ganzem Herzen, dass Regierungen und Ministerien Familien oder vorbereiteten Gruppen die Möglichkeit geben, ihre Kinder zu Hause zu erziehen oder neue rechtliche Instanzen zu schaffen, in denen diese Gruppen oder Eltern den Raum haben, dies zu tun Sei orientiert, zufrieden und wirklich gehört.
Dass diese Kinder, Mädchen und Jugendlichen, die sich außerhalb des formalen Bildungssystems befinden und Validierungsprüfungen ablegen müssen, mit Empathie betrachtet werden, ohne Urteile oder Vorurteile, ohne Forderungen, die die Würde brechen, ohne Beschreibungen. Immer die VERORDNUNGEN und GESETZE der universellen Liebe anwenden.
Ich wünsche mir von ganzem Herzen, dass Väter, Mütter und Begleiter bei der Validierung der freien Prüfungen mit GÜNDIGKEIT, Ehrerbietung und Respekt behandelt werden. Lass sie behandelt werden, als wären sie Freunde und keine Fremden. Sie sind nur Väter, Mütter, die das Beste für ihre Töchter wollen und den Schulen keinen Schaden zufügen wollen.
Ich lade Sie zum Träumen ein, um IMAGINATION zu nutzen und neue Räume zu schaffen, in denen wir alle glücklicher, ruhiger und friedlicher sein können, ohne einander ansehen zu können haben so viele Rollen und Positionen zu erfüllen, so viele EGOS zu halten.
Eine Welt des FRIEDENS beginnt in sich selbst, eine Menschheit / Gesellschaft des FRIEDENS beginnt in Schulen / sozialpädagogischen / kulturellen Räumen. Ich möchte eine Welt des FRIEDENS . Es ist das, wonach ich mich am meisten sehne und ich weiß, dass ich FRIEDEN sein muss, um es zu SCHAFFEN.
Und diese WELT IST JETZT, Willkommen !!!!
Ich weiß, dass es überall viele Menschen gibt, die dasselbe wollen.
Ich schreibe dies aus LIEBE, mit Liebe.
DANKE an alle Professoren, Lehrer, Manager, Kinder, Mädchen, Jugendlichen, die die Schulen noch unterstützen.
Dezember 2012
N yade Figueroa P-Absolventin in Differenzialerziehung. Psicopedagog a, Biopsychoenergetische Therapeutin, Koordinatorin der ganzheitlichen Sol de Soles-Ausbildung, Mitarbeiterin von Pedagooogia 3000 www.pedagooogia3000.info und EmAne world link for the New Education www.emane.info, Mam .
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2006 2013 Pedagooog a 3000
Pedagooogía 3000: Reflexionen: „Eine neue Bildung für eine neue Gesellschaft“
