Der erste Schultag ist eine Erfahrung, die dem Leben des Kindes eine neue Dimension verleiht, die nie mehr dieselbe sein wird. In der Schule muss sich das Kind nur einer Welt stellen, die sich von der der Familie und der der Freunde völlig unterscheidet . Der Kleine wird sein Gesellschaftsverständnis auf der Grundlage seiner schulischen Erfahrungen formen, weshalb die ersten Erfahrungen in der Schule nicht nur die Grundlagen schaffen, auf denen alle seine späteren pädagogischen Erfahrungen aufbauen, sondern auch sein Selbstverständnis beeinflussen sich selbst und in seiner Beziehung zur Welt .
Sei wie andere
Obwohl soziale Beziehungen im familiären Kontext aufzubauen beginnen, ist die Schule der Raum, in dem interaktive Beziehungen zwischen Kindern entscheidend vermittelt werden . In der Gruppe der Partner hat das Kind die Möglichkeit, Haltung zur Unterstützung und Zusammenarbeit sowie Feindseligkeit und Dominanz auszudrücken. Die Gruppe übt starken Druck auf die Mitglieder aus, die sie zusammenstellen, damit alle den Standards entsprechen. Das größte Anliegen des Kindes ist es, von allen akzeptiert zu werden und die selbst auferlegten Regeln als Verpflichtung zu empfinden .
Der Lehrer ist ein wesentliches Element, damit sich jedes Kind in seine Klasse integriert fühlt. Ebenso wichtig sind jedoch die Einstellung und der Umgang mit den anderen Klassenkameraden.
In der frühen Kindheit sind Gruppenleiter in der Regel Kinder mit mehr Beweglichkeit und körperlicher Stärke. Nach und nach werden die Faktoren Popularität, Kameradschaft oder Organisationsfähigkeit bewertet. Ab dem zehnten Lebensjahr beginnen sie, die moralischen Eigenschaften zu schätzen und fühlen sich von den Führern angezogen, die sie besitzen. Der Leiter erleichtert die Zusammenarbeit, beschließt Regeln, löst Konflikte und hilft bei der Annahme oder Ablehnung anderer Mitglieder . In den Beziehungen zwischen Partnern entstehen Konflikte und Aggressionen. Diese Streitigkeiten, die bei kleinen Kindern häufiger auftreten, haben häufig ihren Grund im Kampf um den Besitz eines Gegenstands oder in der Behinderung der Bewegungsfreiheit durch Teil eines anderen Kindes .
Dieses aggressive Verhalten wird mit zunehmendem Alter rückwärts gehen. Von 8 bis 9 Jahren werden die Wettbewerbsspiele in vollem Gange sein und das Verständnis für die Gefühle und Sorgen anderer verbessern. Durch diese Spiele wird das Kind auf die Entdeckung seiner eigenen Grenzen zugreifen und entsprechend seiner Rolle ein angemessenes Verhalten annehmen .
Zu wissen, dass er von Gleichaltrigen akzeptiert wird, und zu wissen, dass er einen Platz in der Gruppe hat, trägt dazu bei, dass sich das Kind in Beziehungen zu Gleichaltrigen motivierter fühlt, um gemeinsame Ziele zu erreichen.
Quelle:
Kostet es Ihr Kind, Freunde zu finden?
