Rundschreiben Rundschreiben 27-P3000-2010
Oktober 2010 # 27
Argentinien, Oktober 2010
Chile, November 2010
Portugal und Nordspanien, November 2010
Bericht und Einladung
Ausbildung 2010 - 2011
- Training II, Chile, Bericht
- Training III, Einladung
- Ausbildung in anderen Ländern 2010 und 2011
Trainingsbericht II in Chile
"Praktische Praktiken für das dritte Jahrtausend"
Akteure des Wandels für eine neue Bildung sein
Am Freitag, den 24., Samstag, den 25. und Sonntag, den 26. September 2010, fand sie in Santiago de Chile am Bernadette College, Training II von Pedagooogia 3000, unter dem Motto pr statt Pädagogische Studien für das dritte Jahrtausend. Die Schulung wurde von Ivette Carri n de ASIRI aus Lima, Peru, besucht.
Foto: Ivette und Noemi am Bernadette College in Santiago, Chile während des Trainings II
Es war besonders intensiv und wir konnten die Gefühl-Denk-Triade und die Klang-Licht-Form-Triade im Bildungssystem üben - ohne anzuhalten! Wir haben auch in den Klassenzimmern des Colleges geübt.
Fotos Feel-Do-Think-Aktivitäten in der aktiven Bildung
Die diskutierten und erlebten Themen waren:
JAM: Spiele, draußen, Bewegungen
Positive Bestätigungen, Selbstachtung
SocioEducation, die Schule, der avantgardistische Fokus einer neuen Gesellschaft
Fühlen, Tun, Denken und Klang-Licht-Form
Die vier Elemente, die Elementale und die vier Körper. Einzel- und Gruppenausrichtung.
Life Purpose Game (es ist ein sehr "intensives" galaktisches ASIRI-Spiel)
ASIRI Re-Connection Game mit der Mineral-, Pflanzen- und Tierwelt
Mandalas mit Sand und Labyrinthen
Rhythmen und Choreografie. Biale ASIRI
Visualisierungen und kreative Entspannungen
Ausrichtung (das innere Kind)
Biocount Workshop oder die ASIRI-Live-Story
Anti-Stress-Techniken für Lehrer und Eltern mit Marco Donaire
Lehren mit Stille, bewusster Atmung und Anti-Stress-Techniken. Persönliche und Gruppenausrichtung.
Fotos Mandalas aus Sand und farbigem Staub Am Ende zerstören wir die Werke und spüren die Synthese und Vereinigung mit dem Kosmos.
Fotos: Unterrichtspraktiken. Wir waren Kinder, Lehrer, Schüler. Es hat Spaß gemacht! ... zumindest als wir in der Rolle der Kinder waren ...
Der theoretische Teil umfasste folgende Themen:
Licht - Ton - Form, wie man in einer höheren Bewusstseinsoktave arbeitet. Licht und Farben, Formen und Bewegungen
Schnelles Lesen, schnelle Berechnung Intelligenzbits, die Shichida-Methode
Foto: Dr. Shichida, Ausbildung mit der rechten Hemisphäre, von 0 bis 10 Jahren
Die interne Arztwerkstatt, ASIRI
Die rechte Hemisphäre und das "4. Gehirn"
Workshop "Ich bin": Es bedeutet, alle Qualitäten und Fähigkeiten zu erkennen, die wir haben, sowohl physisch, mental als auch spirituell.
Am Ende steht ein ASIRI-Synthesespiel, das als universelles Bewusstseinsspiel bezeichnet wird und darin besteht, die 10 Ebenen der ganzheitlichen Entwicklung des Menschen zu integrieren.
Fotos: das ASIRI-Synthesespiel
Wir danken Ivette Carri n vom ASIRI-Forschungszentrum für ihre besondere Teilnahme und für den Austausch so vieler ganzheitlicher Bildungs- und Persönlichkeitsentwicklungsübungen.
An Dharani Salazar für die Organisation und an den Direktor des Bernadette College für seine Freundlichkeit, seine sanfte Aufmerksamkeit und sein reichhaltiges Mittagessen.
Foto: Abschluss- und Abschlusstanz
Training III, der interne Meister
Und wir laden Sie zum Training III ein, das am Freitag, den 12., Samstag, den 13. und Sonntag, den 14. November 2010 in Chile, dem Cajón del Maipo, Chile, stattfinden wird. El Caj n de Maipo liegt eine Stunde von Santiago de Chile entfernt.
Fotos El Cajón de Maipo, Chile, ein wunderschöner Ort
Der Kurs III der Training-Integration von Pedagooogy 3000 „der interne Lehrer“ betont hauptsächlich unsere eigene persönliche Entwicklung und unser ganzheitliches Verständnis der aktuellen Veränderungen . Es besteht darin, unsere eigene persönliche Entwicklung zu stärken und Wissen, Praxis und Vision darüber zu erwerben, wie wir im dritten Jahrtausend Akteure des Wandels sein können. Es beinhaltet Entspannungs- und Ausrichtungstechniken (für sich selbst und für Kinder), das Verständnis der verschiedenen Entwicklungsstufen des gesamten Wesens, eine Geist-Herz-Plexus-Wiederverbindung, das Verständnis unserer Rolle in unserem Leben im Bildungswesen Gegenwart und Zukunft sowie im globalen, sozialen und energetischen Kontext.
Die zu entwickelnden Themen sind:
Jam: Spiele, draußen, Bewegung. Es wird Yoga, Wandern, Tai Chi (Sportschuhe und Badeanzug mitbringen) und kooperative Spiele geben.
Die Kinder und Jugendlichen von heute und die kommenden. Ihre Potenziale, Ihre neuen Lernmethoden und Ihre Ziele
Warum die Veränderungen bei Kindern und Jugendlichen heute? Wer sind sie
Was bedeutet es, in eine höhere Bewusstseinsoktave einzutreten, was bedeutet Erwachsenenvorbereitung und welche Ausbildung wird benötigt?
Der Tod wird dem Licht, den verschiedenen Bewusstseinsebenen, dem irdischen Zweck und seinem Kontext geboren.
Was ist ein mehrdimensionales Kind?
Die kommende Gesellschaft und ihre neuen Paradigmen sowie das mit der neuen Menschheit aufkommende SocioEducation-Learning.
Persönliche Werke: Wille, Weisheit und bedingungslose Liebe
- Mapuche-Zeremonie
- Ausrichtung des Willens. Entlastung von persönlichen psycho-emotionalen Spannungen und Menschlichkeit. Heilung
- Übungen in der Nacht. Stärkung meiner eigenen Kraft und meines Willens.
- Trommelmeditation
- Wiederverbindung. Ausrichtung der Weisheit. Wer bin ich? Was sind meine verschiedenen Bewusstseinsebenen? Verbindung mit meiner inneren Weisheit.
Ausrichtung der bedingungslosen Liebe. Bedingungslose Liebesübungen mit Menschen. Bedingungslose Liebesübungen mit der Menschheit.
Bedingungslose Liebespraktiken in der Natur
Anmeldung: Dharani Salazar, , 933 17 89, 09 915 53 72
Andere Schulungen
In Argentinien findet vom Freitag, den 29. bis Sonntag, den 31. Oktober in Los Cardales, Buenos Aires, eine Schulung zum Thema "Ganzheitliche Bildung ist möglich" statt.
Eine Ausbildung habe ich in Kolumbien und in Mexiko im Januar 2011 gemacht
Eine Ausbildung II in Ecuador im Februar 2011
Und Schulungen I, II und III in Spanien zwischen März, April und Mai 2011
Bis bald !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1
Überall dort, wo wir sind, ist es möglich, die Bildung zu ändern ... beginnend mit sich selbst.
Die Menschheit zu verändern ist einfach. Jeder tut seinen Teil ...
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